Гостю 18:49  Важный гость учился у АВ. Он писал об этом с гордостью.

А может АВ и Важный гость это одно и тоже лицо? Ну, сильно похожи.

НЕТ, вынуждена вас огорчить....Мы очень разные лица и личности.

Может уже достаточно "... ты дурак,  нет Ты дурак...нет ты ДУРррр ..аААААА КК кк"
Перейдем к обсуждению статьи на форуме?
Какие конкретно ваши предложения?

Родитель, 29 Октября 2010 19:08 В этом вы правы. Просто человека задели и ему это не понравилось. теперь он просто отстаивает свою позицию. Ничего плохого в этом тоже нет.

завтра AB расскажу что вы тут пишите, вместе посмеемся)

Для конструктивного обсуждения проблемы, давайте РВАНЕМ НА ФОРУМ Министерства образования, а не будем плескаться в своей луже
http://mon.gov.ru/obr/forum/30/58007/

Открываю тайну: prof - Кутузов Артём Вячеславович

Спасибо тем, кто услышал и понял. Садисту-затейнику, отдельное спасибо!!!эх...занть, бы кто ты такой....

Гость, 29 Октября 2010 18:57
Ваша очередь, красавец!

Родитель, 29 Октября 2010 19:08 "Какие конкретно ваши предложения?"

В свете последних сообщений - приклеить лицо Садиста-затейника к Важном гостю. И ждать. Очередной прорыв их гениальных мыслей.

Гость, 29 Октября 2010 21:11
Непедагогично, но: Вы мелкий Ссыкун

Гость, 29 Октября 2010 21:22 Прошу заметить,что те самые 3 часа назад я просила не упоминать здесь боле обо мне, но так как ВЫ,мой милый друг, успокоиться не можете.....Я не могу молчать,когда бросают камни в мой огород. AB решила сюда больше не заходить и не отслеживать ваши изречения и оскорбления! Да над вами я посмеюсь, мой друг. Вы в корень оборзели,товарищ..".что АВ не умеет читать" за такие слова вы вообще ничего не достойны!!!

prof! Ну, ты, блин,даешь! Я из  администрации, но гадости в отличии от тебя не пишу, знакомиться с тобой, тем  более, нет желания.

Предлагаю Важному гостю переименовать в себя в неважного собеседника и объединясь с профи "правильно" оформлять все свои злобные нападки.

Озвучь гадости, представитель администрации! Я с удовольствием почитаю. ФамилиЁ озвучь!

Гость, 29 Октября 2010 21:30
Желания нет? Храбрости у тебя не нет! Иди спать, представитель.

Садист-затейник, 29 Октября 2010 22:14
+100 гостей

Я, признаюсь честно, уже запутался кто тут кто:) Я поддержу предложение prof'а по поводу того, что пусть наши самые смышленые умы подпишутся хоть как-нибудь...

Спасибо! теперь все на своих местах...

Гость, 29 Октября 2010 21:30
prof! Ну, ты, блин,даешь! Я из администрации, но гадости в отличии от тебя не пишу, знакомиться с тобой, тем более, нет желания.
Ты наверное захлебываешься там от гордости за свою правильность, да? Тогда, действительно, открой личико, о представитель администрации!

А это ответ главы администрации Снежинска Железнова инициатору письма в адрес адмнистрации Снежинска А.В.Рудю

ГЛАВА ГОРОДА СНЕЖИНСКА ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
Ул.Свердлова. 24. г.Снежинск Челябинской области. 456770. Российская Федерация.
Телефон (8-35I46) 3-25-73. факс (8-35I46) 3-23-85

Ответ на обращение

Уважаемый Алексей Владиславович!
Информирую Вас о том, что на все заданные Вами вопросы были даны своевременные исчерпывающие ответы, с которыми Вы повторно можете ознакомиться в рубрике «Виртуальная приемная» на официальном сайте органов местного самоуправления, а также в приложении к этому письму.
Кроме того, мною было поручено главе администрации В.Б.Абакулову выразить официальную точку зрения по всем интересующим Вас проблемам. Что и было сделано на встрече с педагогическим коллективом школы № 135 7 октября 2010 года.
Какие вопросы остались еще не объясненные? Пишите.
Приложение: на 3 л.
М.Е.Железнов

Ответ: Порядок регулирования отношений между органами государственной власти Челябинской области и органами местного самоуправления Снежинского городского округа в части муниципальных общеобразовательных учреждений был подробно освещен в ответе на Ваше обращение в Правительство Челябинской области от 17.06.2010.
В установленном законодательством порядке Снежинский городской округ получает на содержание муниципальных общеобразовательных учреждений субвенцию из средств областного бюджета по нормативам, утвержденным Законом Челябинской области от 24.04.2008 № 264-30. Размер этих нормативов в части оплаты труда определен исходя из условий оплаты труда работников областных государственных образовательных учреждений. В частности, в основу расчета положена единая тарифная сетка по оплате труда работников областных государственных учреждений, утвержденная постановления Правительства Челябинской области от 15.05.2006 г. № 81-П. Следует повторно подчеркнуть, что порядок расчета объема субвенции каждого общеобразовательного учреждения определен Законом Челябинской области «О предоставлении субвенций местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий прав граждан в сфере образования» от 22.12.2005 г. № 438-30, Законом Челябинской области от 24.04.2008 г. № 264-30 «О нормативах финансирования муниципальных образовательных учреждений» и зависит от количества обучающихся в учреждении соответствующей ступени общего образования по данным статистической отчетности. Управление образования города Снежинска постоянно работает с Министерством образования Челябинской области как в части совершенствования нормативов финансирования, направляя в адрес Министерства соответствующие предложения, так и при определении Министерством образования расчетного объема субвенции для школ Снежинска на финансовый год. В 2010 году фонд оплаты труда общеобразовательных учреждений города Снежинска за счет средств субвенции из бюджета Челябинской области составил 97,5 млн. рублей. Кроме того, дополнительно к этим средствам в местном бюджете предусмотрено 18,8 млн. рублей на содержание дополнительной численности. Средства местного бюджета предназначены для обеспечения деятельности общеобразовательных учреждений сверх нормативов финансирования из областного бюджета, в том числе для обеспечения предоставления более широкого объема образовательных услуг в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Снежинска. Средства местного бюджета направляются на содержание в школах дополнительной численности в количестве более 180 единиц. За счет средств местного бюджета финансируется дополнительная численность во всех общеобразовательных учреждениях города, при этом особое внимание уделено гимназии, школе № 125 с углубленным изучением предметов и школе N? 135 как информационному, спортивно-массовому, культурно-досуговому центру микрорайона.
Таким образом, штатная обеспеченность школ города Снежинска за счет привлечения дополнительных средств из местного бюджета значительно выше уровня, предусмотренного областными нормативами.
Ответ: Уважаемый Алексей Владиславович! На Ваше обращение сообщаю следующее
1. В соответствии с российским законодательством вопросы оплаты труда работников бюджетных учреждений отнесены к компетенции муниципалитета субъекта РФ и федеральной власти в зависимости от осуществляемых полномочий.
Обеспечение фонда оплаты труда работников общеобразовательных школ относится к полномочиям Челябинской области и осуществляется через направление субвенции в соответствии с законом области. Непосредственные вопросы оплаты труда - установление должностных окладов, стимулирующих и компенсационных выплат относится к компетенции директора образовательного учреждения.
2. Действительно, средняя педагогическая нагрузка в школах города на сегодня составляет 1,4 ставки. И эта картина не меняется уже последние несколько десятков лет,
Я считаю, что постоянная работа на 1,5 - 2 ставки не способствует повышению качества образования и сохранению здоровья педагога. Безусловно, невысокая заработная плата на одну ставку толкает учителя к ведению дополнительной педагогической нагрузки. С другой стороны, отсутствует необходимый приток молодых специалистов, которые бы могли взять на себя часть нагрузки других учителей.
3. Вы правильно указываете на необходимость смены системы оплаты труда учителя. Внедрение новой системы оплаты труда в образовании позволит формировать в образовательном учреждении фонд стимулирования для поощрения наиболее творчески и эффективно работающих педагогов. Задача администрации школы и трудового коллектива выработать такую систему, которая бы позволила с одной стороны поднять заработную плату педагога, а с другой - увязать ее с повышением качества образования.
Ответ: Уважаемый Алексей Владиславович, для разъяснения вопросов, поднятых Вами, необходимо обратиться к существенным изменениям трудового законодательства, которые произошли с 1 сентября 2007 г., а именно к Федеральному закону от 20.04.2007 г. N 54-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "О минимальном размере оплаты труда" и другие законодательные акты Российской Федерации» (далее - закон N? 54-ФЗ). До 01.09.2007 г. размер тарифной ставки (оклада) первого разряда единой тарифной сетки не ног быть ниже минимального размера оплаты труда (далее - МРОТ). В МРОТ не включались доплаты и надбавки, премии и другие поощрительные выплаты, а также выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, за работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, иные компенсационные и социальные выплаты. (Статья 133 Трудового Кодекса РФ). В связи с принятием закона N? 54-ФЗ, статья 133 Трудового кодекса РФ была изменена: «Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за зтот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда». В статье 129 Трудового кодекса РФ дано определение: «заработная плата (оплата труда) -вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты)».
Соответственно, в связи с изменениями в Трудовом кодексе РФ, с 01.09.2007 г. размер тарифной ставки (оклада) первого разряда единой тарифной сетки не должен быть равен МРОТ, и ставка (оклад) первого разряда единой тарифной сетки не зависит от повышения МРОТ.
Системы оплаты труда (в том числе тарифные системы оплаты труда) работников государственных и муниципальных учреждений, устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и нормативными правовыми актами органов местного самоуправления. (Статья 144 Трудового кодекса РФ). На территории г.Снежинска действует Единая тарифная сетка по оплате труда работников организаций бюджетной сферы г. Снежинска, утвержденная Постановлением Главы города Снежинска Челябинской области от 28.09.2007 г. N? 1086. Ставка (оклад) первого и последующих разрядов этой Единой тарифной сетки образованы из ставок Единой тарифной сетки по оплате труда работников областных государственных учреждений путем применения коэффициента 1,2 для закрытых административных территориальных образований. Пункт 4 Постановления Правительства Челябинской области от 15.05.2006 г. N9 81-П «О размере тарифной ставки (оклада) первого разряда и межразрядных тарифных коэффициентах единой тарифной сетки по оплате труда работников областных государственных учреждений» рекомендует органам местного самоуправления при установлении тарифных ставок (окладов) и межразрядных коэффициентов по оплате труда работников муниципальных учреждений на основе Единой тарифной сетки руководствоваться настоящим Постановлением. Город Снежинск в условиях недостатка собственных доходов получает дотацию из средств областного бюджета. При выделении средств из областного бюджета (как субвенций на содержание ряда муниципальных учреждении, так и дотаций) используется система оплаты труда областных государственных учреждений Челябинской области. Следовательно, тарифные ставки (оклады) работников муниципальных учреждений города Снежинска образованы с применением коэффициента 1,2 к ставкам (окладам) Единой тарифной сетки областных государственных учреждений. Решение о повышении ставок (окладов) в городе Снежинске первого и всех остальных разрядов может приниматься при аналогичном решении органов государственной власти Челябинской области в отношении областных государственных учреждений. Также сообщаем Вам, что для получения разъяснений по вопросу о соотношении минимального размера оплаты труда и ставки первого разряда в связи с «Обзором законодательства и судебной практики Верховного суда РФ за четвертый квартал 2009 года», утвержденным Постановлением президиума Верховного Суда РФ от 10.03.2010, Администрация г.Снежинска обратилась в Законодательное Собрание Челябинской области.

Гость, 29 Октября 2010 21:39
ФФФФуууу, пахнет!!!

Дорогие учителя, прежде всего, я благодарен вам, за то, что я учился у вас. Я благодарен Богу за то, что учился в своё время, а не сейчас. И я с ужасом думаю, где и как будут учиться мои дети и внуки! Я весьма далёк от системы образования, но даже я понимаю, куда направлены все реформы, и к чему мы идём. Не нужно быть семи пядей, как говорится. То, что сейчас происходит, направлено на полный развал образования в России:

- коммерциализация образования
Государство забыло, что образование - это его (государства) будущее. Это то, что никогда не должно рассматриваться как бизнес, а, напротив, должно ПОЛНОСТЬЮ содержаться за счёт государства, т.к. это в его интересах. Забыли наши горе-реформаторы (или намеренные вредители?), что основная роль образования всегда была - воспитать ЧЕЛОВЕКА!!! Нам же говорят сейчас: "Нет. Основная роль образования - зарабатывать деньги."

- замена полноценных экзаменов ЕГЭ
Советская система образования объективно была признана всеми одной из лучших в мире, если не лучшей. Зачем тогда было что-то менять, копируя западный опыт?

- введение ювенальной юстиции
Подождите ещё немного лет. И вы уже не сможете поставить двойку ученику за неподготовленное домашнее задание и выгнать из класса срывающего учебный процесс. О каком качестве образования в России тогда вообще можно будет говорить?

- и, наконец, влачение нищенского существования самими учителями, унижение людей и самой профессии
Кто пойдёт учителем на 5000 в месяц? И насколько это будут компетентные люди? Нам говорят, что "нет денег", при этом забывают сказать, что 30% от всей официальной заработной платы по стране (подчёркиваю: официальной только, не считая других доходов, уведённых от налогообложения) получают 0,7% населения. И при этом отказываются от введения прогрессивного налога для богатых.



Учителя, хочу вас спросить только об одном. Кому вы пишете письма то? Тем, кто вас уже нагнул буквой Г? Опомнитесь!!! Не письма нужно писать и подписи собирать! Нужны более решительные действия. Проводите всероссийскую общую безвременную (до удовлетворения всех требований) забастовку. Согласовывайте свои действия. Используйте интернет. Распространяйте эту информацию. Объявите заранее конкретное число начала забастовки.

Требуйте социальной справедливости - отмены подоходного налога для бедных, и поднятия его для богатых. Нереального в этом требовании ничего нет. Всё зависит ТОЛЬКО от желания и нежелания властей. Требуйте выделения в бюджете большего количества средств на образование и медицину. Требуйте их 100% финансирования государством. Требуйте увеличения этого финансирования. Требуйте введения гос. монополии на производство алкоголя и табака и их удорожание в 5-10 раз. Требуйте предоставление жилья выпустившимся из вузов учителям. Требуйте избрания директоров школ их коллективом.

Варианта только 2:
1) Продолжать терпеть.
2) Заставить власть повернуться к вам лицом всеобщей забастовкой.

Вы, учителя, и врачи, есть истинная интеллигенция. Помните, что от ваших действий или бездействия в этом вопросе зависит не только ваше будущее, но и будущее всей России. Если не вы когда-то поднимите эти вопросы, то кто же?

Да-да. И будет точно так. Мы - быдло. Смиритесь с этим. Как и Иисус в своё время, и вся семья его, и рыбари-ученики его, как нищий Лазарь и другие. Люди, ничего не значащие, для тех, в чьих руках концентрируются богатства и власть. Для тех, чей бог - шалом (земное благополучие), для тех, кто готовит путь своему мессии, прихода которого ждут.

И ничего с этим мы не сделаем. Ничего в этих планах не изменим. Ресурс не тот, чтобы это изменить. Это система. Для нас - неприступная стена.

Всё, что в этом мире мы можем изменить - это только самого себя. Сделайся сам чуточку лучше, и в этом будет гораздо больше польза, чем от миллиона забастовок. Не зря же в откровении написано: "Стяжи дух мирен, и возле тебя спасутся тысячи". Самое главное - оставаться ЧЕЛОВЕКОМ. Отдавайте кесарю - кесарево, а Богу - богово.

Да, забыл заранее извиниться за "пристебаев". Не в обиду названным товарищам будет сказано, что они - те самые винтики той самой несправедливой системы, в которой мы живем.
А вообще, бывают ли они справедливыми,   системы?

Спасибо Сергею П.!  На такое суждение даже ненавистникам учителей, думаю, сказать будет нечего, кроме глупости. Конечно, надо объединяться,  а не наоборот, защищая свои права, социальную справедливость!!!  А у нас находятся те, кто людей,   защищающих свои  права, обвиняет в жадности и НЕПОЧТИТЕЛЬНОЙ МАНЕРЕ РАЗГОВОРА С ВЛАСТЬ ИМУЩИМИ!!!  Это смешно.  Мы поддержали снежинских учитедей - разве это означает, что мы против повышения зарплат всем бюджетникам? Но пора и им сказать своё слово!  Не надо бояться!  Люди в 37-м не боялись жить по совести, в застойные годы впятером выходили на площадь - ни тюрем не боялись, ни психушек!...А мы? ..Боимся сыр в мышеловке потерять?...По-моему. это стыдно, а учителя обязательно должны иметь гражданскую позицию. Я не боюсь. Конечно, нужна всероссийская забастовка, но у многих наших соотечественников рабство уже в генах. Вы почитайте, что пишут! Просят ВОЙТИ В ПОЛОЖЕНИЕ ВЛАСТИ!!! Власти, которая сделала для себя всё: зарплаты, доплаты, пенсии, неприкосновенность!!!  Многие у нас боятся даже письмо подписать (кто-то назвал его провокацией!!)...Можно, конечно, и дальше так жить, но УЧИТЕЛЬ должен  сказать , что УЧИТЬ ДЕТЕЙ УЖЕ ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ БУДЕТ НЕКОМУ! Власть живёт лишь сегодняшним днём, а профсоюзы.... у нас их просто нет!!! Так, для галочки...

Страшно ставить подпись???....Но как же люди во времена сталинских и пр. репрессий не боялись??? А ведь тогда платили реально жизнью и свободой.... Неужели всех смелых и честных извели?...Да, генофонд наш, и вправду, подкошен по самое не хочу...Даже гадости, и то анонимно пишут - трусливо, подленько, из-за угла...Власть своего добилась: убила в людях честь и достоинство - во многих....

Я забыла подписаться.....

Если нет реальных профсоюзов, то их нужно создавать! Кто/что вам мешает? Начинать нужно с этого.

Чтобы создать новый независимый профсоюз нужны , как минимум деньги: содержать лидеров, помещения, СМИ итд.В разных странах это происходило по разному. Американские профбоссы грешили свяью с гангстерами, польская Независимость опиралась на частный капитал. А у нас кто из новоиспеченных бизнесменов готов подставить свое плечо финансовой помощи?

Гостю 31 Октября 2010 18:09
А не проще забрать власть у нынешних профлидеров и развернуть организацию: лицом к трудящимся и задом к начальству...

prof`у, 31 Октября 2010 19:17
         

Гостю, 31 Октября 2010 19:10
Пока лидеры профсоюзов прикормлены начальством, как например, на Маяке, где оклад профбосса составляет 80% от гендиректора (~400 тр), то никакими силами их на борьбу не поднять. Кто бы это место не занял.

Ещё раз благодарю коллег из Озёрска за солидарность!
Что касается злословия в адрес учителей, то и у нас "Единая Россия" (никакая не партия, а действительно сильный профсоюз чиновников) также неуклюже пытается возражать, в т.ч. на форуме:
http://forum.vega-int.ru/index.php?showtopic=73074 .

И также ударяется "мордой об забор", как и ваши заказные радетели несчастных руководителей, которые просто НУ ВСЁ уже сделали для нас, неблагодарных

Как и в Снежинске, Ваша дискуссия закономерно приходит к вопросу о создании независимого профсоюза педегогов. Должен обрадовать учителей и огорчить соседний профсоюз: уже в этом, 2010 году, независимый профсоюз педагогов будет создан.

Именно с целью того, чтобы не дать властям сорвать начало его работы, подготовка широко не афишируется. Однако в сети и в прессе уже кое-что можно прочитать об этом:

http://www.ikd.ru/node/14928
http://www.mk.ru/social/article/2010/10/27/539902-uchitelya-ushli-v-samooboronu-ih-uchat-borotsya-za-svoi-prava.html

Людмила Анатольевна, коллеги! Держитесь!
1) Наши обращения уже дали серьёзный результат. Мы добились понимания подавляющего большинства граждан, а также вытащили на свет несостоятельность и духовную нищету правящего профсоза "ЕР" и их верноподданных прихвостней;

2) Уверяю вас, коллеги,что очень скоро нам не нужно будет идти невооружёнными против этих "танков", и читать на форумах глупые оскорбления. Мы сможем спокойно делать свою работу, поручив самым грамотным и настойчивым (а таких оказалось ОЧЕНЬ немало! ) добиваться реализации наших гражданских прав;

В России уже немало городов, коллективно вышедших из позорной ФНПР и учредивших свой профсоюз. Осталось только объединиться и организовать в Москве штаб. Знаю точно, что на это есть и деньги, и, самое главное, неравнодушные люди.
3) Но и совсем успокаиваться нельзя. Административный ресурс, несмотря на пристальное внимание прессы, пытается кусаться. Призываю О КАЖДОМ СЛУЧАЕ даже подобия наездов и преследований немедленно сообщать на все тематические ресурсы, а конкретно на сайты "Учительской Газеты", "Московского Комсомольца", местной "Метро". Эти СМИ обещают и выполняют обещания по информационной поддержке.

4) Активистам настоятельно рекомендую всегда иметь с собой диктофон. Действуйте СТРОГО в рамках закона. Власть только и ждёт, за что бы зацепится за какую-нибудь мелочь и дискредитировать тех, кто взял на себя организацию протестов.

ВМЕСТЕ ПОБЕДИМ!

Гость, 31 Октября 2010 22:02
Ты, похоже, достал!

2 prof: задумано так, что этот профсоюз и будет прирастать снизу. Всем желающим людям и/или первичкам будет предложено в него вступать/переходить из ФНПР. А почему центр в Москве, я думаю, Вам понятно: там и гавный работодатель, и трёхсторонняя комиссия, и законодатель.

Встреча с депутатами перенесена на 9.11. в 15.00 или 16.00 Надо уточнить!!!

что думает о вашей всей шумихе ваше начальство? - директора, гррушевая? реакция какая-нибудь есть? поддержка директоров есть?

АВ, 1 Ноября 2010 23:23
Просто тролли, как им и положено, переместились в свежие темы.

А вот это сказано здорово: http://www.narochnitskaia.ru/cgi-bin/main.cgi?item=1r500r101028230052

Сейчас ситуация складывается таким образом, что действительно нужен лидер, способный довести начатое дело до конца.
Такой по натуре является Людмила Абраменко. Кто бы, что бы ни говорил, а в ней заложено это качество. Она всегда искала выход своей энергии: где-то удачно, где-то нет. Но, Людмила Анатольевна, по моему убеждению способна в этой ситуации возглавить (для начала) движение учителей в закрытых городах. Для этого необходимо создать несколько условий. Но о них чуть позже.
А вы кого видите лидером педагогов?

Предельно точно и лаконично выражает чаяния педагогов Алексей Рудь из Снежинска. Известно, что его пытались пугать, уговаривали отступится и не "позорить" Снежинск, но он выстоял. Надо устанавливать контакты, встречаться и решать, пока не поздно.

Да, поздно уже пить боржоми!
Медведев через Минобрнауки уже ответил снежинцам. Их глава в письме Рудю как бы уничижительно спрашивает: что тебе еще не ясно, Леша?
Наших 9 ноября "отхлестают" депутаты.
Вот, в общем-то, и все!

Для АВ. Вы пишите:"только позовите нас, уйдут все".Позвать Вас?  А кому Вы нужны с Вашим агрессивным характером и явно завышенным самомнением?

в защиту.

Я не могу судить о поведении всех учителей. Люди всё-таки разные встречаются.
Однако могу сказать точно, что ни в 21школе, ни в лицее нас не унижали. Хотя порой стоило бы. Вели мы себя ужасно. Вероятно, по этой причине рождается большинство мифов о негативном давлении со стороны учителей, оскорблениях и прочем. Их создают сами ученики. Нерадивые, нежелающие учиться.
С этим, собственно, и был связан мой переход в лицей.
Учителя в 21школе великолепные! В помощи со стороны репетиторов мы не нуждались, если бы. если бы атмосфера в классе была бы соответствующая. Всегда находились желающие сорвать лекцию или  те, кто не сделал домашнее задание. Но если в лицее всё заканчивалось лаконичной справедливой двойкой, без выяснения отношений, то в 21-ой еще минут 20 длился "разговор глухих" из разряда - "а чё я сделал то?"
И заметьте! Для такого разношерстного контингента проводятся внеурочные факультативы, за которые учителям никто не доплачивает. Делается это лишь от их чистого сердца. Учителя заботятся о нас, о нашем будущем. А мы(ученики) зачастую прогуливаем эту "заботу", а то и наполняем её шепотками, враньем и прочими нервозными прелестями.

О самой "реформе", а точнее её неприятии у многих комментирующих.

По сути - это нормально. ожидаемая реакция.
Потому что мы живем в России.
Мы генетически не можем понять, в чем смысл забастовки по такому "ничтожному поводу".
Русский человек приучен к терпению. Нам сверху постоянно насаждают идею того, что если ты поднимешься и вякнешь, тебе станет еще хуже чем было. В этом суть тоталитаризма, который у нас никуда не делся. И, что единственный способ, жить пусть не счастливо, но долго, это мириться со всем, что вокруг, молчать в тряпочку и радоваться тому, что тебя не трогают.
Это не Франция.
"В Европе люди устроены иначе. У них богатая история прецедентов, когда бунт таки приводил к результатам. Они бастуют и они добиваются. Пусть не всего, чего хотят, но компромиссов - точно."

Поэтому люди, которым хватает смелости на то, чтоб отстаивать свои убеждения и совершать активные действия по преобразованию мира вокруг себя, не смотря на скепсис и осуждение, не смотря на активно насаждаемую идею того, что "сопротивление бесполезно" вызывают восхищение.

Это обращение к гостю 23:54 2 ноября. Можно я буду звать Вас БГ?

Спокойной ночи, для вас слов жалко

Вопрос "где работаете" был обращен не к выпускнику, а к гостю 23:54! ФМЛу удачи! всё образуется, было бы желание (кстати, сослагательное накл.)