Самоизоляция по-озерски. Заметки непутевой озерчанки

Тем, кто находится в изоляции, непросто сидеть каждый день в четырех стенах без возможности обычного общения с друзьями и коллегами. Наверное, поэтому у многих озерчан проснулись творческие способности. Одни рисуют картины по номерам, другие вяжут. А некоторым захотелось попробовать свои силы в прозе.

Озерчанка прислала в редакцию результат своего творчества на карантине, будем публиковать рассказ, разбитый на тематические эпизоды, частями. Возможно, в этих строчках кто-то узнает себя.

"Представляю вашему вниманию три эпизода, которые не позволили мне, законопослушному элементу общества, соблюсти режим самоизоляции. Ничего не жду от этих текстов, ни на кого не жалуюсь, всех понимаю, умышленно не называю организации и банки. Просто делюсь тем, как прошел месяц самоизоляции в Озерске.

Эпизод 1. Дистанционное обучение.

День нулевой. Президент объявил нерабочие дни. По 30.04. Легкий шок. Много лет не была в отпуске. Неужели можно будет отоспаться? Не верю свалившемуся счастью.

День первый. По привычке просыпаюсь в 7 утра. Ребенок на дистанционном обучении. Спит. Как будет проходить ДО, никто не знает. Электронный дневник. В 9 утра выложили задание. В 10 всему классу выставили двойки за невыполнение. Срочно бужу ребенка. Учителя шлют гневные письма: "Вы не на каникулах! Уроки по расписанию!". Приходит понимание, что такое ДО. Мой растрепанный подросток пыхтит до обеда, пытаясь выполнить задания. В обед сообщает мне, что все образовательные ресурсы не выдержали нагрузки и повисли.

День второй. Понимаю, что отоспаться нам не удастся. Бужу ребенка, как в школу. В 8-30 он садится за компьютер. Задания валятся по всем предметам, без согласования друг с другом. Д/з по физкультуре. Письменно. "Система дыхания при беге". Ребенок добросовестно отсылает учителям д/з во всех возможных мессенджерах. В 17 ч. поднимает на меня глаза с вопросом "А что можно покушать?"

День третий. Встаем, как в школу. Кто-то мечтал отоспаться. Звонок с работы. Срочный отчет. Нужен компьютер. У ребенка видеоурок. Легкая перепалка. Звоню родственникам, жалуюсь на нехватку гаджетов. Выручают. Привозят свой ноутбук на период самоизоляции. По телевизору советуют ограничить контакты. С благодарностью принимаю гостей с ноутбуком и пою их чаем.

День четвертый. Ребенок доволен. Учится на ноутбуке, не вставая с дивана. Компьютер выделен мне для работы. Задание по английскому. Видеоролик. Приходится встать с дивана и привести себя в порядок. Полдня пишет текст, снимает видеоролик. Учитель обещает торт победителю. В 17 ч. подходит с вопросом "А что можно покушать?"

День пятый. Кроме домашки, начинаются дистанционные факультативы. Сидит с ноутбуком до 23 ч.

День седьмой. Выходной. Электронный дневник. Оценок много. Почти все 5. Даже по предмету, по которому давний конфликт с учителем. Мое удивление. Поясняет, что предмет теперь изучается на образовательной платформе. Оценивает система. Учитель переносит оценки в журнал. И ничего личного. Решаем, что дистант - это не так уж и плохо. Есть свои плюсы. Хвалю ребенка. Обещаю пачку чипсов и газировку.

День десятый. Соцсети пестрят возмущенными постами родителей младших школьников. Им приходится самостоятельно объяснять детям материал и делать с ними д/з. Радуюсь, что мой в старшей школе. У кого-то трое детей разного возраста. Не хватает гаджетов, времени и нервов. Радуюсь, что у меня один ребенок и родственники с лишними гаджетами.

День двенадцатый. Ребенок окончательно освоился на дистанте. Ловко контролирует, что куда когда нужно отправить, какому учителю и в какой мессенджер. Не хватает общения со сверстниками. Требуется помощь с информатикой. "Ограничьте контакты". Разрешаю пригласить в гости одноклассника. Тем более что он шарит в информатике.
День двадцатый. Ребенок стал отличником! Хвалю. Отмечаю его бледный, осунувшийся вид. "Оставайтесь дома". Беру на себя ответственность. Разрешаю самостоятельно сходить за чипсами и газировкой.

День двадцать пятый. Переписка в родительском чате. Отличниками стали почти все в классе. Ясно, что Гугл всегда ОК. Но нам нравится дистанционное обучение! Жаль, что оно началось не с 3 четверти. Можно было бы на "отлично" закончить учебный год". 

Если вы стали очевидцем какого-либо события, присылайте сообщения, фото и видео на почту редакции panorama@ozersk74.ru, либо через форму добавления новостей, а также в нашу группу «ВКонтакте». Телефон редакции 5-94-14.